“應用”與“傳統(tǒng)”前景各異
　　據(jù)了解，藝術(shù)類留學可以大致分為“應用藝術(shù)類”和“傳統(tǒng)藝術(shù)類”兩大類，前者包括各種設計和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。從當前留學生的總體情況來看，應用藝術(shù)類留學生的比例較高，因為現(xiàn)在留學生更注重畢業(yè)后的就業(yè)問題，對于專業(yè)而言更看重實用性，而傳統(tǒng)藝術(shù)類的留學比例稍低。
　　但這種差異在不同留學國家情況也不一樣，主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設置和學科優(yōu)勢情況決定。在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設置中，應用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少，按照比例，應用藝術(shù)占30%，傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學院派專業(yè)在世界地位更高，認可度更高，師資力量和教學傳統(tǒng)更具優(yōu)勢。
　　就業(yè)情況上，應用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣。應用藝術(shù)類學生就業(yè)較吃香，傳統(tǒng)藝術(shù)類學生就業(yè)較個人情況而定，因不同的藝術(shù)熏陶，各個領域都各有差異。
　　國內(nèi)藝術(shù)人才需求多樣化
　　因為國內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間，藝術(shù)類留學學生大部分回到國內(nèi)發(fā)展，回國和在國外的比例大致是8：2。歸國學生中學美術(shù)類的主要是去設計公司、設計院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學藝術(shù)教育;學音樂類的主要是去演出團體、大學、藝術(shù)經(jīng)紀文化公司等。
　　人才市場的需求是更多的工業(yè)設計人才。由于工業(yè)產(chǎn)品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設計，因此如今在汽車、手機、電腦市場競爭中，企業(yè)越來越關注產(chǎn)品設計問題。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設計機構(gòu)，像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設計師，海爾集團也高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家。而我國目前的工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限。
　　最近幾年，隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起，為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間。目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一，而紐約的這一比例為12%，倫敦為14% ，東京為15%。來自就業(yè)市場的信息顯示，上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設計、建筑設計、服裝設計、軟件設計等設計人才的需求不斷看漲。
　　藝術(shù)類留學生就業(yè)需調(diào)整心態(tài)
　　藝術(shù)類留學在所有留學中是收獲最大的專業(yè)之一。一方面，在藝術(shù)類教育方面，國內(nèi)和國外還有很大的差距。國外有百年老校的藝術(shù)積淀，有世界級別的大師，有非常好的藝術(shù)環(huán)境，有參加高層次的世界大賽的機會。另一方面，留學生在國外能獲得更被世界認可的文憑，因此出國讀藝術(shù)碩士和博士也是藝術(shù)本科畢業(yè)生提高學歷層次的一個渠道。相比來說，國內(nèi)藝術(shù)學生想讀碩士很難，因為要有外語要求，要有名額限制。
　　雖然藝術(shù)類留學生具備很高的綜合素質(zhì)，但國外一些先進的思想在國內(nèi)實踐操作時，由于國情等原因往往會遇到困難。因此藝術(shù)類留學生歸國就業(yè)要防止眼高手低，注意因地制宜。